Pour les profs de langue en ligne qui gagnent moins de 1 000 € par mois
Tu envoies ton premier message pendant la première vidéo, et tu récupères tes premiers élèves cette semaine. Sans créer de contenu, sans te battre sur les plateformes, sans attendre que l'algorithme te bénisse 🛸.
Paiement unique. Accès immédiat. À toi pour toujours.
Tes élèves t'aiment bien. Ils progressent. Ils te disent merci à la fin du cours.
Et pourtant, quand tu regardes ton mois, tu vois 300, 500, peut-être 700 €. Ton agenda a des trous 🕳️ partout.
Tu donnes entre 4 et 10 heures de cours par semaine, mais tu pourrais en donner 20. Tu attends le bouche à oreille, ou tu attends que l'algorithme de ta plateforme te bénisse. Et surtout, tu sais pas par où commencer.
(Je juge pas. J'ai passé des années à moins de 1 000 € par mois, face au même mur, en préparant des cours de plus en plus beaux que personne ne voyait.)Ce que je vais te montrer ne marche pas pour tout le monde. Si tu n'as encore jamais donné un cours payé, c'est pas pour toi. Si tu cherches 10 000 € par mois en 30 jours, c'est pas pour toi non plus. Par contre, si tu donnes déjà des cours, que tes élèves sont contents et que ton agenda reste à moitié vide, continue à lire.
Tu les as déjà entendus. Tu en as peut-être suivi un ou deux. Et ton agenda n'a pas bougé. C'est normal, et c'est pas ta faute.
Tes cours sont déjà bons. Un cours génial, c'est ce qui garde un élève. Mais un cours génial n'en fait pas venir un seul de plus, parce que PERSONNE ne le voit avant de l'avoir acheté.
À 30 € de l'heure, tu es dans la norme. Baisser attire des gens qui marchandent et qui partent au bout de 2 mois. Tu fais plus d'heures pour le même argent, et tu finis le mois plus fatigué pour la même somme.
Ce conseil, je le donne souvent. Mais pas à quelqu'un qui donne 5 heures de cours par semaine. Monter un prix que personne ne paie, ça fait 0 × 40 au lieu de 0 × 30. Le résultat est le même : zéro.
Tu as reçu des bouts de conseils, un par-ci, un par-là. Il te manquait le plan complet, dans le bon ordre, et surtout le premier pas.
Le prix, c'est un réglage. Les cours, c'est un métier que tu as déjà. Ce qui te manque, c'est un flux d'élèves qui arrive chaque mois, sans que tu aies à attendre que quelqu'un parle de toi.
Et un flux, ça se construit. Ça se calcule même.
VIENS, ON FAIT LE CALCULQuatorze. Ça tient dans un minibus 🦙 avec de la place pour les manteaux.
Et 14 élèves, ça se trouve. J'ai regardé les chiffres de plusieurs dizaines de profs qui ont fait mon diagnostic. Ceux qui gagnent moins de 1 000 € par mois donnent 5 heures de cours par semaine en médiane, et accepteraient d'en donner 22. Ils facturent déjà 25 à 40 € de l'heure. Le blocage, c'est la demande. Ni l'envie, ni le prix, ni le niveau.
Bonne nouvelle : la demande existe déjà. Des gens cherchent un prof de ta langue en ce moment. Il faut juste qu'ils te trouvent, et que tu répondes vite.
C'est d'une simplicité stupide. Et c'est pour ça que ça bloque.
Si je te propose un plan de 30 jours purement intellectuel, où tu crées des cours de qualité incroyable avec l'IA, des flashcards, de nouveaux slides, tu vas le faire sans problème. Même si ça te prend 60 heures 🪑.
Par contre, si je te demande d'envoyer UN message à un ancien élève pour lui proposer de reprendre, là, ça se fige. Parce que d'un coup, c'est réel. Il peut dire non.
J'ai vu ça des dizaines de fois. Un prof se plaint de ne pas avoir assez d'élèves, je lui montre que ses prochains élèves sont littéralement sous son nez, dans son téléphone, et je sens la résistance monter. On a peur de déranger. On a peur de se faire rejeter.
Personne ne va t'envoyer des élèves parce que tu les mérites. Le bouche à oreille ne suffit plus depuis un moment. Il faut aller les chercher, et il faut les convaincre. C'est ça, prendre le contrôle de ton activité. Et c'est ça que je te fais faire, une action à la fois, avec le message déjà écrit pour que la peur n'ait pas le temps de s'installer.
ENCORE UN CALCUL, TU VAS VOIR IL EST COURTTu aimerais travailler 20 heures par semaine. Aujourd'hui tu en fais 10. Ta semaine de 20 heures est remplie à 50 %. Les 10 autres heures, tu les passes à quoi ? Si tu veux 20 heures payées, fais 20 heures de travail : 10 à donner des cours, 10 à aller chercher les 10 suivantes. Si tu attends, il ne se passera rien.
Moi, c'est Tom. 12 ans de cours en ligne. 8 ans côté prof sur italki, jusqu'à 50 dollars de l'heure. Puis une école de langue en ligne, qui vend aujourd'hui sans moi. Maintenant, j'accompagne des profs de langue pour qu'ils gagnent mieux leur vie.
Mais avant ça, j'ai passé longtemps à moins de 1 000 € par mois sur les plateformes. Je faisais du bon travail. Mes élèves étaient contents, ils restaient. Et ça ne montait pas. L'algorithme faisait du yo-yo 🎢, des fois j'étais tout en bas, des fois ça remontait, impossible de comprendre pourquoi.
Alors je préparais. Des cours, des idées, des stratégies pour trouver des élèves hors plateforme. Je préparais beaucoup. Je ne passais jamais à l'action.
Un jour, une prof avec qui j'avais pris des cours m'a envoyé un message : « Comment ça va ? Tu voudrais reprendre ? » Je me suis dit que ça faisait un moment que j'y pensais, sans jamais le faire. J'ai repris.
Et là j'ai compris un truc. Elle n'avait pas eu besoin d'un nouvel élève. Elle avait eu besoin d'un élève actif. Je lui ai demandé si elle faisait ça souvent. Elle m'a dit oui, régulièrement, parce que la plupart des élèves n'arrêtent pas les cours par décision. Ils arrêtent parce qu'ils oublient, parce qu'ils n'ont pas la tête à ça, parce qu'ils remettent à plus tard.
C'est le jour où j'ai arrêté de croire que j'allais attirer des gens avec des choses qu'ils ne voient pas. Améliorer tes cours, retoucher le texte de ton profil, préparer des plans : aucun impact sur quelqu'un qui ne te voit pas. Tu dois aller les chercher. Tu dois être proactif.
J'ai pris tout ce que j'ai appris depuis sur comment trouver des élèves, j'ai enlevé tout ce qui demande de monter ses prix, et j'ai rangé le reste en 6 actions. Du gain le plus rapide au plus solide.
Avant de commencer, Le Calcul. On pose tes chiffres : ton tarif, ton objectif, le nombre d'élèves qu'il te manque. C'est ton chiffre. Tout ce qui suit sert à le faire descendre jusqu'à zéro.
Récupérer 1 à 3 élèves cette semaine avec les contacts que tu as déjà.
Tes anciens élèves, les gens qui t'ont demandé un tarif un jour, les contacts qui dorment dans ton téléphone depuis 10 mois. Ils t'ont déjà fait confiance, ils t'ont déjà payé. Je te donne le message exact à envoyer, qui contacter en premier, et on envoie les 10 premiers ensemble, pendant la vidéo. C'est l'action qui rembourse la formation.
Faire de chaque élève content un avis et un nouvel élève.
Le bouche à oreille n'arrive pas tout seul. Il se provoque, au bon moment, avec la bonne phrase. Tu demandes 2 choses à chaque élève satisfait, sans avoir l'air de mendier, et tu arrêtes d'espérer qu'il y pense de lui-même.
Être trouvé partout où on cherche un prof, pendant que tu dors.
Ton profil fonctionne comme une pub, on l'écrit comme une pub. On pose ou on nettoie tes profils là où les élèves cherchent déjà (Superprof sur plusieurs pays, Preply, italki), et je t'explique les 3 stratégies plateforme possibles pour que tu choisisses celle qui va avec ta situation et ton tarif.
Aller chercher des inconnus là où ils sont déjà entassés, 30 minutes par jour.
Un seul canal, fait sérieusement, bat 3 canaux effleurés. Pour ce public, c'est Facebook qui ramène des élèves le plus vite : des groupes remplis de gens qui cherchent un prof aujourd'hui. Tu repars avec la routine des 30 minutes et le tableau qui te dit quoi faire chaque jour, sans créer de contenu et sans te faire virer.
Transformer un contact en élève régulier avant qu'il aille voir ailleurs.
La personne qui écrit à 3 profs prend celui qui répond en premier. Tu apprends à répondre dans l'heure, à faire du cours d'essai un tremplin vers un cours régulier, et à proposer les formules qui remplissent 4 créneaux d'un coup.
Garder tes élèves 2 fois plus longtemps.
Le volume ne sert à rien si ça fuit par le bas. Deux réflexes, à mettre en place une fois pour toutes, pour que ton agenda se remplisse au lieu de se vider tous les 2 mois.
Tu ouvres une action. Je t'explique le pourquoi, avec les chiffres, parce que tu es quelqu'un qui aime comprendre avant de faire. Ensuite on la fait ensemble, pendant la vidéo, avec les messages et les modèles déjà écrits. Tu mets sur pause, tu envoies, tu reprends. Tout est en ligne, disponible tout de suite, à ton rythme, pour toujours.
Tu peux tout regarder en un dimanche. Tu peux tout appliquer en 30 jours.
Ce soir, tu as envoyé tes 10 premiers messages. Tu le fais pendant la première vidéo, le message est écrit.
Cette semaine, un ancien élève a repris. Peut-être 2. Ta formation est remboursée, on y revient juste en dessous.
Dans 30 jours, tu as un filet posé sur 2 ou 3 plateformes, un canal actif qui tourne 30 minutes par jour, et un agenda qui se remplit sans que tu le supplies.
N'importe quel prof de langue peut remplir son agenda, parce que les élèves cherchent déjà un prof. Il suffit d'être trouvé, et de répondre vite. Le reste, c'est de la régularité, et la régularité, ça se décide une fois.
Je vais être direct avec toi. La première action est construite pour un seul résultat : qu'un ancien élève reprenne.
LE DERNIER CALCUL, PROMISEt tout le reste, les 5 autres actions, le filet, le harpon, les 24 heures, c'est du bonus par-dessus.
Ce n'est pas une promesse magique. C'est juste ce qui arrive quand tu envoies le bon message aux bonnes personnes un mardi soir, au lieu d'y penser pendant 3 mois.
On se souviendra de ces années comme de l'âge d'or des cours de langue en ligne. La demande est énorme, les plateformes tournent à plein, et le hors plateforme est encore presque vide.
Le prof qui pose son filet ce mois-ci aura un canal qui tourne dans 6 mois. Celui qui attend le bouche à oreille sera toujours à 5 heures par semaine, avec le même agenda troué et une année de moins.
(Et non, tu ne vas pas avoir plus de temps en janvier. Personne n'a jamais eu plus de temps en janvier.)Une partie de ces idées est dans mes vidéos, oui. Éparpillée sur des dizaines de vidéos, sans ordre, sans les messages écrits, et sans la partie où on le fait ensemble. Ici tu as le plan complet, dans le bon ordre, avec tout à copier-coller, pour passer à l'action cette semaine au lieu de fouiller pendant 3 mois.
À 5 heures de cours par semaine, tu as du temps. Ce qui te manque, c'est un plan pour l'utiliser. La première action se fait en 1 heure, explication comprise. Le canal actif demande 30 minutes par jour, et tu peux t'arrêter quand ton agenda est plein.
Le mécanisme ne dépend pas de la langue. Il dépend de l'élève. Quelqu'un qui cherche un prof d'espagnol, d'allemand ou de français fait exactement les mêmes gestes : il tape dans un moteur de recherche, il regarde 3 profils, il écrit à celui qui répond en premier.
Tant mieux, il n'y a rien à vendre dedans. Il y a des messages à envoyer, des profils à remplir et une routine à suivre. Les messages sont écrits. Tu les adaptes avec ton prénom et le prénom de l'élève, et tu appuies sur envoyer.
Tu as 14 jours. Tu fais la première action, tu envoies tes messages, et si tu trouves que ça ne vaut pas 47 €, tu m'écris et je te rembourse. Je préfère ça à quelqu'un qui garde une formation qu'il n'utilise pas.
Non. C'est pour les profs qui donnent déjà des cours, qui ont déjà eu des élèves contents, et dont l'agenda reste à moitié vide. Si tu n'as encore jamais donné un cours payé, garde cette page dans un coin et reviens dans 6 mois.
Paiement unique. Accès immédiat. 14 jours pour changer d'avis.
Tom Gauthier · De Prof à Pro · tom@deprofapro.com
Les chiffres de cette page viennent des réponses au diagnostic De Prof à Pro (septembre 2026). Ce sont des ordres de grandeur, jamais une promesse de revenu.